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课程设置

  • 01自闭症

    自闭症又称儿童孤独症,是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板…

  • 02语言障碍

    若是听力丧失也会造成语言异常,如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话。沟通异常是指在说话和语言两方面都异常…

  • 03感统失调

    1972年,美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士创导了感觉统合——即“感统”理论。 “感统”是指将人体器官各部分感觉信息…

  • 04认识障碍

    精神异常精神类疾病,认知缺陷或异常。认知是指人脑接受外界信息,经过加工处理,转换成内在的心理活动,从而获取知识或应用知识的过程。它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面。

  • 05理解困难

    阅读困难症是一种很普遍的学习困难,那些被称为有“学习障碍”的人群很大一部分都受到这一问题的困扰。有阅读困难的人在阅读,写作,拼读,数学,有的时候还有音乐方面存在障碍。有阅读困难的男孩是女孩的三倍。

  • 06智力障碍

    智力障碍(MR)又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。

  • 07发育迟缓

    生长发育迟缓(发育迟缓)是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育,一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育。

  • 08学习困难

    学习困难的原因到目前尚不清楚,仍处于探索阶段,普遍认为是多种因素综合作用的结果,既有内因,又有外因;既有个人生理心理方面的因素,也有家庭社会等环境因素。

13553496688(赵老师)、 13414920990(谢老师)

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